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  • AutorenbildDr. Jörg Krauter

Mentoring macht glücklich - Glückliche Führende führen besser

Umfrageergebnisse von Pushfar, Mentoringplattform aus 2022 zufolge fühlen sich 9 von 10 Mitarbeiter und Führungskräfte, die einen Mentor haben glücklicher, wenn sie an ihre Karriere denken. Sie werden 5x häufiger befördert als solche ohne Mentor, blieben länger im Unternehmen und 97% von ihnen sind der Meinung, dass sie in ihrer Rolle sehr wirkungsvoll und wertvoll sind. Mentoring ist ein bedeutender Hebel für mehr Glück und das wiederum ist Auslöser vielfältiger positiver Effekte auf der Performanceebene.



Glück als Erfolgsmotor für die Führung

Umfassende Forschung zeigt, dass der größte Vorteil in der modernen Wirtschaft eine glückliche und engagierte Belegschaft ist (Achor, 2011). Heute wird der positive Effekt von glücklichen Führungskräften auf die Gesellschaft und das Geschäft als außergewöhnlich bezeichnet (Graham, 2022).


Untersuchungen belegen, dass Glück vielseitige positive Effekte auf der Performanceebene eines Unternehmens hat (Achor, 2011):


  • Steigerung des Umsatzes um 37%,

  • Produktivität um 31% und

  • Genauigkeit bei Aufgabenerledigung um 19%.


Aktuelle Untersuchungen machen deutlich, dass sich glückliche Führungskräfte durch eine erhöhte Mitarbeiterzufriedenheit positiv auf das Mitarbeiterengagement auswirken (Jayasingam, Singh & Aafaqi, 2019). Führungskräfte, die mehr Glück bei der Arbeit erlebten, wurden von ihren Mitarbeitern als transformativer bewertet (Jin, Seo, & Shapiro, 2016) und deren inspirierendes Führungsverhalten verstärkte einen positiveren Einfluss auf das Glück der Mitarbeiter (Salas-Vallina, Simone, & Fernández-Guerrero, 2020). Eine qualitativ hochwertige Beziehung zwischen Führungskräften und ihren Teams hängt auch vom Vertrauen ab, das sich aus dem Glück aller beteiligten Menschen ergibt (Setiawan, 2020).


In diesem Zusammenhang spielt das sogenannte Psychologische Kapital (Hoffnung, Wirksamkeit, Resilienz und Optimismus) eine wichtige Rolle.


Denn das Psychologische Kapital ist ein Teil der Wirkungskette zwischen Mentoring und Performance (Carter & Youssef-Morgan, 2019). Das Psychologische Kapital selbst ist mit Arbeitsleistung, Arbeitszufriedenheit und Wohlbefinden (Glück) verbunden (Giraldez-Hayes, 2021; Kun & Gadanecz, 2019). Weitere Studien belegen eine signifikante und positive Beziehung zwischen psychologischem Kapital und Glück am Arbeitsplatz besteht (Babamiri, Abdi, & Noori, 2022).


Als Fazit daraus wird Führenden empfohlen, das psychologische Kapital der Mitarbeiter zu verbessern, um deren Glück bei der Arbeit zu stärken (Basinska & Rozkwitalska, 2020; Youssef & Luthans, 2013).

Mentoring selbst wird als eine praktikable Methode angesehen, um das psychologische Kapital von Führungskräften und Mitarbeitern zu entwickeln (Du Plessis & Boshoff, 2018; Ghosh, Shuck, Cumberland und D'Mello, 2019; Pitichat, Reichard, Kea-Edwards, Middleton und Norman, 2018).


Bei Führenden, die regelmäßig und aktiv Mentoring nutzen, ist zu erwarten, dass sie glücklicher sind und ein gut ausgeprägtes Psychologisches Kapital besitzen. Dadurch können sie positiv auf das Psychologische Kapital als auch das Glück der Mitarbeiter Einfluss nehmen und als Endergebnis vielseitige Performancekriterien im Unternehmen verbessern.



 

Pushfar, Mentoringplattform, 2022 (https://www.pushfar.com/article/mentoring-statistics-everything-you-need-to-know/)

Achor, S. (2011). The happiness dividend. harvard business review, 6, 2011.

Babamiri, M., Abdi, Z., & Noori, N. (2022). Investigating the factors that influence Iranian nurses’ workplace happiness. Nursing management, 29(1).

Basinska, B. A., & Rozkwitalska, M. (2020). Psychological capital and happiness at work: The mediating role of employee thriving in multinational corporations. Current Psychology, 1-14.

Carter, J. W., & Youssef‐Morgan, C. M. (2019). The positive psychology of mentoring: A longitudinal analysis of psychological capital development and performance in a formal mentoring program. Human resource development quarterly, 30(3), 383-405.

Du Plessis, M., & Boshoff, A. B. (2018). The role of psychological capital in the relationship between authentic leadership and work engagement. SA Journal of Human Resource Management, 16(1), 1-9.

Ghosh, R., Shuck, B., Cumberland, D., & D'Mello, J. (2019). Building psychological capital and employee engagement: Is formal mentoring a useful strategic human resource development intervention? Performance Improvement Quarterly, 32(1), 37-54.

Giraldez-Hayes, A. (2021). Coaching to Develop Psychological Capital to Support Change. Positive Psychology Coaching in the Workplace, 259-273.

Graham, T. (2022). Be a Happy Leader: Stop Feeling Overwhelmed, Thrive Personally, and Achieve Killer Business Results: Morgan James Publishing.

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Pitichat, T., Reichard, R. J., Kea-Edwards, A., Middleton, E., & Norman, S. M. (2018). Psychological capital for leader development. Journal of Leadership & Organizational Studies, 25(1), 47-62.

Salas-Vallina, A., & Alegre, J. (2021). Happiness at work: Developing a shorter measure. Journal of Management & Organization, 27(3), 460-480.

Salas-Vallina, A., Simone, C., & Fernández-Guerrero, R. (2020). The human side of leadership: Inspirational leadership effects on follower characteristics and happiness at work (HAW). Journal of Business Research, 107, 162-171.

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Setiawan, R. (2020). LEADERS PERSPECTIVE ON LEADER MEMBER EXCHANGE: A CONCEPTUAL REVIEW. Systematic Reviews in Pharmacy, 11(12), 1558-1563.

Youssef, C. M., & Luthans, F. (2013). Managing psychological capital in organizations: cognitive, affective, conative, and social mechanisms of happiness. In Oxford handbook of happiness.


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